易酌

而就约避难而趋易扵是专主本义程不得而与焉业易者童而习之白首而不知为何书其所为举业家言则又彷佛扵不可知之象驰骛扵无所用之辞程之奥防宏纲弃置有如隔世朱之防言约义奉行又徒具文易所可见者画焉耳易所可读者辞焉耳若夫义理之存盖寥寥也义理亡而简编存天下岂复有易哉洁浄精防之教难言矣包也有忧之窃以为学易者学画学学爻功夫固有次第使非肆力扵孔子之翼以求作易者之心扵忧患之中则羲之画文之周公之爻懵如也学画学学爻者学十翼功夫乃有着落使非肆力扵程子之传以求賛易者之心扵韦编之外则孔子之翼懵如也夫是以矻矻穷年纂辑成书大都以孔子十翼为三圣之阶梯以程子二为孔子之阶梯或録其辞而表章之或述其志而推广之而亦间以朱义补程所未备而亦间以诸儒及已意补程朱所未备摠之酌朱以合扵程酌程以合扵孔酌孔以合扵羲文周公统四圣二贤之易为一心之易内省吾心一易之注存也外观吾身一易之见也极而至扵家扵国扵天下何莫非一易之洋溢也哉夫然后学画后之易可学画前之易亦无不可矣顺治庚子孟夏吉伊祁用六居士刁包蒙吉氏序
先生父郷荐后屏除帖括业究心性命之学以著述为已任其学以四书五经为经以诸史纲目为纬以诸先儒名贤文集语録为之组絍而缫织慱洽淹贯四十余年其时又有北平孙少宰北海先生蔚州魏司防环极先生江南髙学宪彚防先生书札徃来反覆论辨虽千里不啻同堂又舘徴君孙先生五公山人王先生扵家质疑防难无间晨夕扵是所着有四书翊注斯文正统用六集潜室劄记诸书业已前后刋行矣乆贮箧中者尚有易酌一编是书也昔年稼书陆先生尹灵夀时谋付梓而不果子未孙先生课士保阳时谋付梓而又不果余向官上元坊人梓匠辐辏之所梨枣称便焉而以囊羞宧拙蹉跎至今每念先君子终嵗编誊不遗余力未尝不耐然欲泚也夫制科取士周易定为首经岂非以其洁浄精防成于四大圣人之手故欤先是程朱义并列学宫今则祧程而宗朱矣返慱归约就易去难非不至善但其有简括非好学深思之士不能得其説于意言之贵也此酌之所由起也酌于程之酌于朱之义又酌于大全蒙引注防暨诸先儒之説亦或问出已意以酌于至当摠以发明四圣人之防言奥义俾不至影响于占筮支离于庄老而止故言理不遗乎数言数必归于理引经防史凡一字一句莫不明白晓畅使学者洞若观防则经学之津梁亦举业之